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李平同志主持汇报会。刘桔发表重要讲话。她从提高高等教育质量的角度,阐述了中央电大试点项目总结性专业检查的意义和要求。她说,教育部正在实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”,这一工程共有六个方面的建设内容:一是专业结构调整与专业认证;二是课程、教材建设与资源共享;三是实践教学与人才培养模式改革创新;四是教学团队和高水平教师队伍建设;五是教学评估与教学状态基本数据公布;六是对口支援西部地区高等学校。电大开放教育试点作为国家实施“现代远程教育工程”的重要组成部分,与“质量工程”的六个方面都有紧密联系。对电大开放教育的专业检查是高等教育质量保证体系的一个重要方面,检查的过程也是对高等教育改革的引导和检验。因此,教育部对此次专业检查工作非常关注。她强调,作为国家终身教育的重要形式,电大教育发挥了重要的作用。希望专家能够从提高高等教育质量和构建终身教育体系出发,坚持标准、客观公正地做好这次专业检查工作,为电大今后的发展提出好的意见和建议。

柳斌1937年出生在江西萍乡一个普通农民家庭,幼年时,几位良师不仅教给柳斌知识,更在他的心灵深处埋下了“教育”的种子。1957年,柳斌考入北京师范大学中文系,毕业后先留校,后回江西萍乡二中工作。之后担任萍乡市副市长、江西省副省长。

第一类,合作作品。合作作品是指二人以上共同创作的作品。合作作者之间的关系各种各样,一般彼此之间没有明确约定。编辑在碰到此类作品时,首先要明确合作作品的版权是否由合作作者共同享有。如果作品是可以分割的,如几个人共同编著一本书,每人编著的章节分工明确,那么这本书的版权可以分割使用,此时每个作者只能行使自己拥有的那部分版权;如果作品是不可分割的,即无法明确区分哪部分由谁创作,此时作品的版权就是不可分割使用的,版权由全体作者共同行使。出版合作作品时,编辑要注意,必须取得所有作者的授权,不能只和其中一个作者签订合同,即便这个作者是主要作者。如果合作作者共同推举一个代表与出版社处理有关出版的事宜,那么编辑也应当要求这个代表出具其他作者的书面授权文件。此外,编辑还应就图书出版时的作者署名方式和署名顺序等问题与作者进行事先沟通和约定。同时,编辑在工作中还要注意保留授权文件和证明材料,这样做一来可督促作者注意版权问题,二来也可以留存编辑和出版社已尽到注意义务的证据。

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丹珠昂奔表示,新中国成立以来的60年,是中国少数民族文化工作崭新局面的60年,是各族群众在文化建设中得到实惠、精神文化生活更加丰富的60年,是各民族文化交相呼应,中华文明焕发蓬勃生机的60年。(据中国政府网文字直播整理)

本届大赛设有一类工种(属通用性、综合性技能)及二类工种(属行业独有专业技能项目)。即日起至6月10日,有意者可向各工种承办单位报名。报名程序:登录武汉共青团网站(www.whyouth.gov.cn)、武汉青年就业创业网(www.whsyb.com),下载表格。

国家统计局机关2008年考试录用公务员面试工作将于2008年2月在北京进行(直属调查队系统的面试于2008年2月下旬在各省会城市进行,具体事宜将于近期另行公告),现将有关事宜通知如下:

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中国高校对CDIO工程教育模式进行本土化,应选择什么作为切入点?顾佩华认为,我国传统的工程教育模式以学科知识为核心,缺乏对历史、社会和环境的认知及责任的教育。诚信、道德特别是职业道德的缺失,导致工程技术人员个人主义严重,缺乏团队意识。为此,汕头大学创新性地提出EIP-CDIO培养模式。EIP即Ethics(职业道德)、Integrity(诚信)、Professionalism(职业素质),强调做人与做事有机结合,注重人文精神的熏陶。

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注重师德师风师能建设。邀请国家、省级教学名师为全校教师进行示范教学,邀请国家精品课程教学团队带头人讲课程建设,并对教师进行多媒体教学技术培训。每年都在全校专职教师中开展教学大比武活动,以此带动教师提高教学能力和教学水平,收到良好效果。

“中国政府长城奖学金”系中国教育部向联合国教科文组织提供的全额奖学金项目。由国家留学基金管理委员会(以下简称“留学基金委”)负责此项目的招生工作及日常事务的管理工作。

在华晨育才学校的1000余名学生中,有近半数的学生是留守儿童。由于长时间远离父母,留守儿童普遍存在缺少家庭的亲情和教育,或多或少地影响着孩子们的健康成长。

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据了解,为寄宿生开通安全校车,该区需新增线路80条,投入车辆226台,江夏区政府每年将投入运营补贴200余万元,但学生上学回家坐车来回仅需一元钱。

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责任编辑:左文亮

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